Омские научные чтения - Международные отношения и проблемы регионализма

К вопросу о выделении поколений в Английской школе

Миронов В. В.

Аннотация

Работа  посвящена применению генерационного подхода к внутренней истории Английской школы международных отношений. Выделены четыре поколения исследователей. Центральные вопросы для каждого поколения, специфика тем, совместная практика ранних поколений в школе, проблемы индивидуального участия в школе изучаются в данной работе.

Комментарии

Комментарии отсутствуют

Вопросы по докладу

Вопросы отсутствуют