Омские научные чтения - 2018 - Физика
Модель обучения преподавателей-исследователей на физическом факультете классического университета
Ланкина М. П.
Аннотация
Описывается
реализованная на физическом факультете система непрерывного педагогического
образования (основные программы). Приводится распределение формирования компонентов
профессиональной деятельности педагога по ступеням образования. Обсуждаются три
варианта подготовки преподавателя-исследователя в аспирантуре. Проводится их
сопоставление с результатами образования. Излагаются
концептуально-технологические положения модели обучения
преподавателей-исследователей.
Комментарии
Комментарии отсутствуют
Вопросы по докладу
Вопросы отсутствуют