Третья Всероссийская научная конференция "Омские научные чтения-2019" - Досуг. Творчество. Культура
Педагогические приемы А.М. Мессерера в хореографическом образовании: история и перспективы развития сегодня
Сабанцева Т. В.
Аннотация
В
статье представлен анализ педагогических приемов А. Мессерера – танцовщика,
педагога и теоретика в области хореографического искусства. Выделены основные шесть
компонентов его педагогической системы. Структурировано содержание каждого
компонента. Определены методические рекомендации для современной системы
хореографического образования. Обоснована значимость компонентов
педагогической системы А. Мессерера.
Комментарии
Комментарии отсутствуют
Вопросы по докладу
Вопросы отсутствуют